本篇文章给大家谈谈口腔材料学全部笔记，以及口腔材料学全部笔记图片对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
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学口腔需要学什么科目
口腔医学课程：口腔基础医学课程：口腔医学导论、口腔生物学、口腔药物学、口腔材料学、口腔解剖生理、口腔组织病理。
口腔医学专业学的科目有：《临床药理学》、《耳鼻喉科学》、《口腔解剖生理学》、《口腔内科学》、《口腔修复学》、《病原学》、《口腔正畸学》、《牙体牙髓病学》、《预防口腔医学》、《口腔分子生物学》。
学口腔医学需要学的科目如下：《临床药理学》、《耳鼻喉科学》、《口腔解剖生理学》、《口腔内科学》、《口腔修复学》、《病原学》、《口腔正畸学》、《牙体牙髓病学》、《预防口腔医学》、《口腔分子生物学》。
口腔材料的化学性能有哪些
1、口腔材料化学：（一）腐蚀性，由于周围环境的化学侵蚀使材料发生变质或被破坏的现象称为腐蚀（corrosion）。腐蚀的类型有湿腐蚀和干腐蚀两类。湿腐蚀即在有水存在下的腐蚀；干腐蚀即在无水存在下的气体中的腐蚀。
2、流电性：口腔内不同金属在唾液的作用下，有电流产生。可对牙髓产生***，并腐蚀修复材料。口腔内尽量避免使用不同种金属制作的修复体可摘局部义齿的合支托避免设计在金属充填体上汞合金与不同金属修复体间产生的电化学作用。
3、聚乙烯是另一种常见的口腔印模材料，它具有很强的张力和韧性，能够抵抗牙齿在印模过程中的压力和变形，保证印模的精度和稳定性。聚乙烯印模还具有很好的耐化学性能，能够与各种牙科材料兼容，不会产生不良反应和副作用。
4、该类多为增塑的聚合物或共和物。在口腔温度下，其液剂中的增塑剂可减少聚合体从液态向固态的转化，这时该材料呈半液体状，柔软；增塑剂并可调整弹性材料的弹性模量。
如何学习口腔材料学
1、跨学科学习：口腔医学与生物学、材料科学、医学影像学等多个学科都有交叉，跨学科学习可以拓宽视野，提高综合素质。实践教学：通过实习、实训等方式，将理论知识和临床技能结合起来，提高实际操作能力。
2、口腔材料学：口腔材料学研究口腔医学所使用的各种材料，包括牙齿修复材料、种植材料、固定和活动义齿材料以及口腔软组织修复材料等。学习口腔材料学可以了解不同材料的特性、选择和应用，保证治疗效果和患者的口腔健康。
3、该途径主要有以下几种：合金化：是将两种或两种以上的金属元素按照一定比例混合、熔炼而形成的新材料。在口腔修复领域，常用的增强金属材料有Co-Cr合金、钛合金等。
4、理解口腔修复材料的特性。通过学习该课程，对口腔修复材料的种类、组成、性能以及在口腔修复领域中的应用有了更深入的了解，学会了评估不同材料的特点和适用性，并能根据临床需要选择合适的材料。
5、材料选择：口腔材料学为口腔医生提供了对不同材料的了解和评估，使其能够根据患者的特定需求和口腔情况选择合适的材料。
6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有口腔医学科学研究和实际工作的初步能力。主干课程：主干学科：基础医学、临床医学、口腔医学。
口腔执业医师《口腔修复学》笔记:牙体缺损
磨改异常的对颌牙，建立咬合关系。如何保存牙体组织 尽量选用部分覆盖的修复体而不是全冠修复体。用部分冠代替全冠而减少牙体制备的量。牙体制备时应尽量避免轴面聚合度过大。
概念：区分牙列缺失 上下牙列无天然牙存在。牙列缺损：上下颌牙列内的不不同部位有不同数目的牙齿缺失，牙列内同时有不同数目的天然牙存在。
是口腔修复学的一个重要组成部分，是研究应用口腔修复学的原理和方法，以人工材料修复患者难以用自体组织和外科手术方法修复颌面部缺损的一门科学技术。
口腔修复学(Prosthodontics)：用人工装置恢复各种缺失牙及其***组织和[_a***_]部各种缺损并保持其相应的生理功能的一门临床医学科学。 牙体缺损：牙硬组织不同程度地被破坏、缺损或发育畸形，造成牙体形态、咬合和邻接关系的异常。
牙体缺损最常见的原因是外伤和龋坏。17 下颌最大侧方运动范围正常约12mm。18 临床中常用35%胶状磷酸酸蚀。19 修复体的固位力主要来自摩擦力和黏着力。20 根管治疗完成后1--- 2 周后进行修复治疗。
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