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海伦凯勒是怎样学习的？
为了能清楚地发音，海伦.凯勒用一根小绳拴在一一个金属棒上，然后一端叼在口中，另一端拴在手中，练习手口一心。她每写一个字，就念一声。为了使自己写出来的字不至于歪歪扭扭，海伦.凯勒还自制了一个木框，装配了一一个滑轮练习写字。
海伦.凯勒还给自己的学习制订了四个步骤：
1、每天用三个小时自学新的知识。
2、用两个小时默记所学的知识。
3、再用一个小时的时间将自己前三个小时所学的知识默写下来。
4、剩下的时间她运用学过的知识练习写作。
海伦凯勒出生于1880年，2年后出现猩红热，失去听力和视力。
因为没有听力，所以海伦凯勒是没有办法直接学习发音的。她通过“摸”学会发音，摸喉咙，嘴巴的震动。尽管模糊，不准确，有些人难以理解。
为避免题主感到书面倦意，以下将按时间顺序口述她的人生，记忆可能存在偏差。想详细了解她的一生的话，可以去看她的自传《我的人生故事》、她的少女时代的日记、和莎莉文日记
海伦·凯勒在19个月大时失去了视力和听力，因此她在很小的时候就无法进行正常的学习。在6岁时，她遇到了一位教育家安妮·沙利文（Anne Sullivan），这位老师通过手语和触摸的方式帮助她学习。海伦·凯勒最初学习的是手指点字和手语，沙利文老师用手在她的手上写字母和单词，告诉她这些字母和单词的含义。
在接下来的几年里，海伦·凯勒学习了很多种形式的语言和知识，包括英语、法语、德语、拉丁语、数学和历史等。在学习过程中，沙利文老师一直是她最好的老师和朋友，她不断地教导和指导海伦·凯勒，帮助她克服困难、掌握知识。
除了沙利文老师，海伦·凯勒还有很多人帮助她学习，比如她的家庭成员、朋友和其他教育家。在学习的过程中，她充分利用自己的感官，比如手指、口腔、鼻子和皮肤等，通过触摸和嗅闻等方式来获取知识和信息。
可以说，海伦·凯勒的学习过程是非常不平凡的。她克服了自己身上的种种困难，通过自己的努力和老师和朋友们的帮助，掌握了丰富的知识和技能。她的学习过程也是一种探索和创造的过程，她通过自己的努力，创造出了一种适合自己的学习方式和方法。她的经历也告诉我们，只要有信心、努力和坚持，我们都可以克服困难，实现自己的梦想。
01
启蒙——关联记忆+兴趣引导法
海伦·凯勒和普通小朋友一样先从单词开始学习，唯一不同的一点是：正常的孩子都是通过书本教育的方式来学习单词，而她则是通过关联记忆法来学习单词。
02
自学——分类归纳+视听一致法
（1）分类归纳法
a.单词的分类归纳
通过上一个阶段的学习，单词积累到一定程度的时候，就杂乱无章也不太容易掌握了，这时候就需要我们把学过的单词进行分类了。
回答：海伦用手触摸学会手语，摸点字卡学会了读书。
盲文或称点字、凸字，是专为盲人设计、靠触觉感知的文字。透过点字板、点字机、点字打印机等在纸张上制作出不同组合的凸点，海伦通过盲人手卡，依靠自己顽强的毅力，和强大的学习能力，凭借自己的触觉，学会了写字。
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