口腔正畸学的学科内容是（口腔正畸学的学科内容是）

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本文目录一览：

1、主要课程口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔颌面医学影像诊断学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔粘膜病学、儿童口腔医学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、预防口腔医学、人体解剖学、组织学与胚胎学。

2、《临床药理学》、《耳鼻喉科学》、《口腔解剖生理学》、《口腔内科学》、《口腔修复学》、《病原学》、《口腔正畸学》、《牙体牙髓病学》、《预防口腔医学》、《口腔分子生物学》。

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3、口腔医学专业开设的课程有，基础医学、临床医学、口腔医学。

4、口腔专业在大一大二都学习基础知识的，和临床医学的课程几乎一样，比如解剖、组胚、生理、病理、病生、免疫等等。到了大三就开始学专业的，比如齿解剖学、齿病理学、口腔颌面学等。

5、具有口腔修复工作的基本知识和一般操作技能；熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有口腔医学研究和实际工作的初步能力。

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6、口腔医学专业需要学习的课程包括人体解剖学、组织学与胚胎学、生物化学、细胞生物学、生理学、医学微生物学、医学免疫学、病理学等。

经过跨国家、多中心、随机、双盲、大样本的研究后发现，它与应用听诊器，X线照片相比较，诊断正确率相等，己得到国际公认并在全球推广，这是循证医学在儿科界的一个伟大实践。

口腔医师应自觉运用循证医学的理论，使用当代最佳证据，结合具体情况为患者制定出最佳的治疗方案，不断提高自己的医疗水平，使患者受益。

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循证医学就是证据+医生经验+患者意愿，核心是证据。循证医学的五级证据依次是：个人经验，前后对比，对照研究，随机对照，荟萃分析。思考题关于新生儿是趴着睡好，还是仰着睡好，很多人在争论。

在循证医学最后一次课堂上交给老师，不交者不得成绩。

口腔护理论文范文一：口腔护理的临床研究进展医学摘要从口腔护理的中西医研究历史、现状及发展，对口腔护理的临床研究进行了全面、详细的综述。

此外，是为提高医疗质量、加强医院管理，或是循证医学的发展，都要求加强检验与临床沟通。

口腔正畸学第5版全国规划教材主要增添了近年来发展已趋成熟的种植体支抗以及口腔矫治器治疗阻塞性睡眠呼吸暂停综合征(OSAHS)这两部分内容，删减了原来活动矫治器的字数，同时还对其他方面的内容进行了一些调整。

它的学科内容是研究错畸形（maloulusion)的病因机制，诊断分析及其预防和治疗，而错颌畸形是指儿童在生长发育过程中，由先天的遗传因素或后天的环境因素。

而是指由牙颌、颌面间关系不调而引起的各种畸形。世界卫生组织（WHO）所错颌畸形定为“牙面异常”（handic***ing dentofacial anomaly)，不但影响外貌，也影响功能。

口腔正畸学是研究错畸形的病因机制、诊断分析及预防治疗的一门口腔医学临床学科，是近30年来口腔医学最具活力的学科之一，具有相对独立性和特殊性。

由于错(牙合)畸形大多在儿童生长发育过程中形成，因而儿童正常的牙颌颅面生长发育成为口腔正畸学的重要基础内容，包括牙列拥挤、前牙反(牙合)、深覆(牙合)、深覆盖等。

口腔医学类专业有：口腔医学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔颌面外科学、口腔颌面外科学、牙体牙髓病学、口腔病理学。

《口腔正畸学》以高端、实用的临床知识及技术为主，并辅以对临床实践有指导意义的、先进的临床基础知识及研究成果；共包括四篇20章，分别是基础篇、诊断篇、矫治技术篇及口腔正畸[_a***_]交叉学科篇。

1、我推荐你考修复的研究生，熟练掌握修复及口内的各种常见病，拔牙也是必学的，正畸可略懂一二，学会独自应付形形***的患者。

2、综上，从正畸和修复这两方面的研究内容、制作方法的难度去看，正畸要相比修复难度更大一些，而且正畸需要学习的时间、花费的精力更大。

3、本人搞修复的，从未来的发展观与向你的环境来看。绝对的修复，修复一颗牙都多少钱了？正畸麻烦死，一次收那么点正畸费（1000-2200），要整个1-2年。而且也很麻烦，很多正畸后过几年又反弹了来闹的。然，修复。

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