口腔基础人文知识（口腔医学人文素养主要考什么）

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本文目录一览：

1、查药品的有效期，配伍禁忌查药品有无变质、浑浊。

2、三查：操作前检查：查药品的有效期，配伍禁忌症。操作中检查：检查药品有无变质、浑浊，配伍禁忌症。操作后检查：查药品安碚有无破损，瓶盖有无松动。

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3、三查是指：操作前查、操作中查、操作后查七对指的是：查对床号、查对姓名、查对药名、查对剂量、查对时间、查对浓度、查对用法。

4、三查七对是临床和护理上的一个名词，就是要提醒医务人员在工作中认真核对。三查是指：操作前查、操作时查、操作后查七对指的是：查对床号、查对姓名、查对药名、查对剂量、查对时间、查对浓度、查对方法。

5、“三查七对”主要是针对病人服药，注射，输液的查对制度，减少操作差错。及床号、姓名、药名、浓度、剂量、时间、方法。一注意：并注意用药前的过敏史、配伍禁忌和答用药后的反应。

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1、口腔咨询师是一个口腔咨询顾问的角色，需要学习口腔专业知识，对咨询人员给与详细的解答和维护。口腔咨询师又名口腔医师。需要通过口腔医师资格考试才能上岗。

2、本文将介绍口腔医学专业知识体系，包括基础综合、专业综合和实践综合三个方面。

3、本文将介绍口腔医学专业知识体系，包括基础综合、专业综合和实践综合三个方面。基础综合基础综合包括口腔医学专业基础和医学基础两个方面。

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口腔护理专业学习主要课程：人体解剖学、生理学、病原微生物学及免疫学、病理学、药理学、健康评估、基础护理学、妇产科护理学、儿科护理学、内科护理学、外科护理学、口腔专科护理。

口腔保健的目的 (一)保持口腔的清洁与舒适。 (二)促进食欲。 (三)减少牙周病及蛀牙。 (四)减少口腔炎的发生及帮助复原。一般口腔保健方法 (一)进食后或睡前，以软毛牙刷清洗口腔，每日至少使用一次牙线或牙间刷一次。

这个书上都有，简单的回答就是先认识所有器械，熟悉消毒院感制度。掌握四手操作规程。熟悉引导患者流程。就绰绰有余了。

口腔护理操作目的保持口腔清洁、湿润，预防口腔感染。去除口臭，增加食欲。观察口腔病情变化。评估病人的病情、口腔卫生状况及自理能力。检查病人的粘膜、牙龈、舌苔、义齿、口腔酸碱度、口唇、气味等。

熟悉口腔基本结构、口腔部查体、口腔的解剖生理、口腔及合颌面部的一般检查、口腔感染的防护、四手操作技术。掌握牙痛、牙龈出血、龋齿、牙髓炎和根尖周炎、牙周病、口腔粘膜病、牙体缺损等口腔疾病常见症状发生的机理及护理要点。

1、《口腔解剖生理学》、《口腔内科学》、《口腔修复学》、《病原学》、《口腔正畸学》.《牙体牙髓病学》、《预防口腔医学》、《口腔分子生物学》、《解剖学》、《牙体解剖学》、《方剂学》、《口腔儿科学》等。

2、腔医学类专业主要有：基础医学、临床医学、检验医学、预防医学、保健医学、康复医学。

3、口腔医学课程：口腔基础医学课程：口腔医学导论、口腔生物学、口腔药物学、口腔材料学、口腔解剖生理、口腔组织病理。

4、口腔医学主要学的东西如下：人体解剖学、组织学与胚胎学、生物化学、细胞生物学、生理学、医学微免疫学、病理学、病理生理学、药理学、人体形态学[_a***_]、医学生物学实学实验。

5、口腔医学学习的课程主要有：物理学、生物学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔材料学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学等课程。

6、口腔医学技术专业的学生在毕业后可以在综合医院康复医学科、康复中心或康复医院从事康复治疗师技术工作，也可到疗养院、保健中心、体育医院或运动队医务室、社区卫生服务机构等单位从事康复治疗工作。

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