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本文目录一览：
- 1、口腔医学专业课程有哪些
- 2、口腔修复有哪些,我是护士,做ppt课件怎么做,我要准备些什么。
- 3、口腔科的科普小知识
- 4、小学生口腔保健ppt课件
- 5、口腔执业医师口腔修复学知识梳理(2)
- 6、口腔执业医师口腔修复学知识梳理
口腔医学专业课程有哪些
口腔医学课程：口腔基础医学课程：口腔医学导论、口腔生物学、口腔药物学、口腔材料学、口腔解剖生理、口腔组织病理。
口腔医学专业开设的课程有，基础医学、临床医学、口腔医学。
口腔医学专业主要课程 主要课程：《临床药理学》、《耳鼻喉科学》、《口腔解剖生理学》、《口腔内科学》、《口腔修复学》、《病原学》、《口腔正畸学》、《牙体牙髓病学》、《预防口腔医学》、《口腔分子生物学》。
口腔修复有哪些,我是护士,做ppt课件怎么做,我要准备些什么。
1、牙齿修复 包括牙齿填充、根管治疗、牙齿矫正、牙齿种植等方法，以修复受损的牙齿结构，恢复牙齿的功能和美观。口腔假牙 包括固定***牙、可摘***牙和全口义齿等，用于替代缺失的牙齿，恢复咀嚼功能和面部美观。
2、洁齿 口腔卫生不良者口内有大量牙石存在，牙石不仅会造成牙龈炎症还会影响义齿取模的准确性。因此，在修复前应进行洁齿。
3、原题是护士在为昏迷的患者进行口腔护理时应该注意使用开口器协助张口。使用开口器从臼齿处放入， 臼齿就是磨牙，在口腔的最里面，第三颗叫做智齿.臼齿面比较大、平且稳固，容易放入，不至于被外力弄掉。
4、专家用口腔内窥镜仔细检查，对教师进行口腔健康宣教，同时做好记录。 活动结束： 教师和孩子交流总结牙医讲课后的感受，并复习爱牙、护牙知识。
5、口腔科护士工作职责及工作流程 篇1 医生应以防病治病为己任、热爱专业、尽职尽责为客人服务，遵守医院各项规章制度，履行工作职责，完成工作任务。 提前十分钟到岗，做好开诊前准备工作，工作区域设备、器械、用品置放位子整洁规范统一。
口腔科的科普小知识
成年人在日常生活中，需要掌握自我口腔保健的5个方面：掌握科学刷牙的要领；适当使用氟化物；适当限制糖与甜食的消耗量；定期进行口腔检查；戒除烟酒不良嗜好。
舌头也要刷 舌苔住着不少细菌，要好好刷，让你的口腔保持清洁。注意是用牙刷背面的橡胶轻轻刷舌区域，不要用刷毛大力刷舌头。
口腔科健康教育知识 1色素沉着 如烟渍、茶渍、咖啡渍等，刷牙很难刷掉，可通过洁牙去除。2牙齿出现了或深或浅的龋坏 牙齿出现龋坏，从外面看就表现为一个黑点，通常位于窝沟点隙(牙面上点状或线状凹陷)。
小学生口腔保健ppt课件
1、[_a***_]中班健康《早晚刷牙》课件篇一 活动目标：引导幼儿学习正确的刷牙方法，喜欢刷牙。教育幼儿少吃甜食，注意个人卫生，保护牙齿。活动重点、难点：引导幼儿学习正确的刷牙方法，喜欢刷牙。
2、口腔保健知识 要养成良好的刷牙习惯。饭后用温开水漱口，早晚各刷牙一次。刷牙的次数不能太多，多了反而会损伤牙齿，刷牙的时间也不宜过长。刷牙要注意正确的方法：顺着牙，竖着刷，刷完里面再刷外面。
3、爱牙护牙小课堂 《幼儿园爱牙日倡议书》亲爱的家长、小朋友们：今年的9月20日是第33个“全国爱牙日”。 口腔是身体 健康 的门户，做好口腔 健康 是身体保健的第一步。
4、儿童的口腔照护必须及早开始，父母亲应该一同负起婴幼儿口腔清洁的责任，很多时候需要两人同心协力才能将孩子口腔照顾好。
5、幼儿园口腔保健知识：口腔保健常识 养成良好的口腔卫生习惯，做到饭后漱口，早晨和晚上都刷牙，每次应该刷3分钟。 掌握正确刷牙方法：应***用竖刷法即上牙从上往下刷，下牙从下往上刷，每一个面都刷到。
6、如：1998年的口号是口腔健康与社会文明健康的牙齿，美好的微笑2002年的口号是预防牙周疾病，维护口腔健康等等。
口腔执业医师口腔修复学知识梳理(2)
1、当上下牙列接触在一起，前牙呈正常覆盖，后牙面间呈尖窝交错的关系，此时上下颌关系是最为广泛的接触称正中位。2 桩的长度为根长的1/2~1/3，根尖部保留3~5mm 左右，宽度为根管的1/3。
2、（1）牙槽嵴是自然牙列赖以生存的基础。牙列缺失后牙槽突逐渐吸收形成牙槽嵴。上下颌的牙槽嵴将整个口腔分成内外两个部分：口腔前庭和口腔本部。（2）口腔前庭是一潜在的间隙。
3、是口腔修复学的一个重要组成部分，是研究应用口腔修复学的原理和方法，以人工材料修复患者难以用自体组织和外科手术方法修复颌面部缺损的一门科学技术。
4、牙体缺损 牙体缺损修复原则1 正确恢复牙体形态与功能 恢复缺损牙轴面形态 意义：(1)保证食物正常排溢及食物对牙龈的生理性***作用。(2) 利于修复体的自洁。
口腔执业医师口腔修复学知识梳理
1、（1）牙槽嵴是自然牙列赖以生存的基础。牙列缺失后牙槽突逐渐吸收形成牙槽嵴。上下颌的牙槽嵴将整个口腔分成内外两个部分：口腔前庭和口腔本部。（2）口腔前庭是一潜在的间隙。
2、修复体的固位力主要来自摩擦力和黏着力。20 根管治疗完成后1--- 2 周后进行修复治疗。21 黏固剂最大厚度一般不超过30mm。22 牙列缺损三种修复方法包括固定义齿、可摘义齿和种植义齿。
3、固定义齿修复的生理基础是建立在神经肌肉生理学－牙合、关节、肌肉三位一体功能学基础上的修复学 咀嚼力：咀嚼肌收缩时所能发挥的力量。
4、牙体缺损修复原则1 正确恢复牙体形态与功能 恢复缺损牙轴面形态 意义：(1)保证食物正常排溢及食物对牙龈的生理性***作用。(2) 利于修复体的自洁。(3) 维持颈部龈组织的张力和正常接触关系。
5、口腔修复学(Prosthodontics)：用人工装置恢复各种缺失牙及其***组织和颌面部各种缺损并保持其相应的生理功能的一门临床医学科学。 牙体缺损：牙硬组织不同程度地被破坏、缺损或发育畸形，造成牙体形态、咬合和邻接关系的异常。
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