本篇文章给大家谈谈口腔修复学排牙位置，以及口腔修复学排牙位置图对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
本文目录一览：
- 1、口腔修复学辅导:全口义齿的制作
- 2、可摘局部义齿中什么时候增大基托面积什么时候减小
- 3、口腔执业医师《口腔修复学》笔记:牙体缺损
- 4、口腔执业医师《口腔修复学》铸造金属全冠
- 5、2009年口腔执业医师《口腔修复学》辅导---全口义齿的制作(3)
- 6、口腔执业助理医师口腔修复学必背考点
口腔修复学辅导:全口义齿的制作
1、首先就要制取印模、灌制石膏模型 制取印模是全口义齿成功的关键步骤之一；一般要通过取初印、做个别托盘、边缘整塑、取终印这样几个步骤完成。然后确定上下颌位关系 此步也是关键步骤之一。
2、(1)制取印模：全口义齿制取印模的方法很多，一般***取下列两种方法：一次印模法和两次取模法。①一次印模法。选择合适的成品托盘，应用适当的印模材料在口内一次取得印模。
3、(1)即刻全口义齿适用于修复不能保留的前牙，或上下盒剩任何数目的牙 (2)适用全身及局部健康状况良好，可以一次经受拔牙多数的患者。
4、恢复面部外形。如何学好全口义齿工艺技术整理如下：人工牙的排列要不防碍舌唇颊肌的活动，处于肌平衡位置。牙合平面与鼻翼耳屏线平行，其高度位于舌侧外缘最突出处，便于舌将食物送至后牙牙合面，利于义齿在功能状态下稳定。
可摘局部义齿中什么时候增大基托面积什么时候减小
1、可摘局部义齿是口腔修复学中的重点内容，其中可摘局部义齿设计要点是牙列缺损的重点，那在应用可摘局部义齿修复牙列缺损之前，应首先了解可摘局部义齿设计的要点。
2、可摘局部义齿修复范围广，组成部件多，尤其在缺牙多、多缺隙时，基托面积大，常引起初戴义齿者的异物感，不舒适，发音不清，甚至恶心，对敏感者更为明显。
3、所以增加间接固位体，适当加大基托面积、基托与黏膜接触密合，都可以增加支持作用；通过人工牙减数、减径也可以增加支持作用。对于黏膜支持式可摘局部义齿而言，增加间接固位体是难以实现的。
口腔执业医师《口腔修复学》笔记:牙体缺损
磨改异常的对颌牙，建立咬合关系。如何保存牙体组织 尽量选用部分覆盖的修复体而不是全冠修复体。用部分冠代替全冠而减少牙体制备的量。牙体制备时应尽量避免轴面聚合度过大。
概念：区分牙列缺失 上下牙列无天然牙存在。牙列缺损：上下颌牙列内的不不同部位有不同数目的牙齿缺失，牙列内同时有不同数目的天然牙存在。
指在上下颌牙列内，不同部位、不同数目的牙齿缺失，同时牙列内仍有不同数目的天然牙存在。（单颌或上下颌牙列中部分天然牙的缺失。
口腔执业医师《口腔修复学》铸造金属全冠
全冠（fullcrown）是用牙科修复材料制作的覆盖全牙冠的修复体。它是牙体缺损的主要修复形式。
此种方法的特点是形态恢复准确，精确度高，制得的修复体边缘密合，经过粘接后，不容易有细菌等异物侵入。
咬合紧，牙冠短，最佳修复方案是铸造全冠。10 黏着力和黏固剂量的厚度成反比。11 金属一烤瓷结合力由化学结合力、机械结合力、范德华力组成。化学结合力是金属一烤瓷结合力的主要组成部分。
2009年口腔执业医师《口腔修复学》辅导---全口义齿的制作(3)
）牙合平面与鼻翼耳屏线平行，其高度位于舌侧外缘最突出处，便于舌将食物送至后牙牙合面，利于义齿在功能状态下稳定。
单颌全口义齿（即半口义齿）单颌牙列缺失占全牙列缺失病例总数的44%上颌牙列缺失明显比下颌牙列缺失多，年龄主要集中在41岁以上，其峰值在51-－70岁之间。
（一）确定垂直距离 垂直距离：为天然牙列成正中牙合时，鼻底到颏底的距离，也就是面下1/3的距离。
全口义齿选磨的意义：改善牙合关系，达到平衡牙合的一种必要的措施。
上唇高线至牙合平面的距离为上中切牙切2/3 高。74 下唇高线至牙合平面的距离为下中切牙切1/2 高。75 全口义齿上和尖牙唇面通常与腭皱侧面相距 0±1mm，上前牙切缘在唇下露2mm。
例为上唇部恶性肿瘤切除后即时修复。2 手术治疗 1 适应证 上、下唇中央部红唇及部分白唇缺损，缺损未超过唇长1/2者。2 禁忌证 ①缺损大于唇长1/2者。
口腔执业助理医师口腔修复学必背考点
可摘局部义齿定义：可摘局部义齿：是指利用口内余留的天然牙、黏膜、牙槽骨作支持，借助义齿的固位体及基托等部件装置取得固位和稳定，用以修复缺损的牙列及相邻的软、硬组织，患者可自行取戴的一种修复体。
(1)磺酚、麝香草酚透热法：先查出过敏区，或过敏点，隔离唾液，擦干牙面，用小棉粒沾药物置于过敏处，用烧热的器械头放在棉粒上，使其产热，反复数次，保护好口腔粘膜及牙龈，以免烫伤或药物烧伤粘膜。
正确恢复牙体形态与功能 恢复缺损牙轴面形态 意义：(1)保证食物正常排溢及食物对牙龈的生理性***作用。(2) 利于修复体的自洁。(3) 维持颈部龈组织的张力和正常接触关系。恢复不良：(1)突度过小：导致牙龈损伤。
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