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mta是什么材料?
mta是生物水泥材料。
生物水泥是以生物羟基磷灰石为基的物质,由俄罗斯国家核研究大学,谢韦尔斯克,托木斯克地区子公司的科学家制造出来的。
这种材料是柔软,但应用后就变硬的物质,它不为身体所抛弃。从牙科到美容等外科手术都有广阔的应用潜力。
在羟基磷灰石基础上,他们制造了一种液体材料,他们希望能用来填充骨折和裂纹所失去的骨质。
报考在职研究生有什么要求?
2016年12月以前的非全日制研究生(“在职研究生”)只有学位证没有毕业证。 全日制的研究生根据修业年限、学业成绩等按照国家有关规定发给相应的、注明学习方式的毕业证书和学位证书(“双证研究生”)。
按照教育部的要求,2016年12月1日后,教育部对录取全日制研究生和非全日制研究生做了新的要求,各培养单位对两类研究生要坚持同一标准、统一组织招录(同一时间考试,每年12月第三个周六周日),10月31日截止报名。
新政策非全日制报考变动:
①专科毕业2年后,可以同等学力身份报考;(2016年以前,专科毕业生不能报考)
②应、往届本科毕业生均可报考;(2016年以前,本科毕业3年方能报考)
③工商管理(MBA)、公共管理(MPA)、工程管理(MEM)和项目管理专业学位要求本科毕业3年或专科毕业5年可以报考。
全日制和非全日制实行相同的考试招生政策和培养标准,其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。二者考试科目一致,只是在难度上略有偏差。非全日制研究生初试科目由国家统一命题和招生单位共同命题完成,与全日制研究生一致。
◆工商管理、公共管理、会计、旅游管理、图书情报、工程管理、审计专业学位硕士考试科目:管理类联考综合能力(200分)+英语二(100分)。
◆其他专业考试科目:思想政治理论(100分)、英语一/英语二(100分)、数学/专业基础(150分)、专业课(150分)。
◆翻译硕士考翻译硕士英语、俄语、日语等其他语种来替代英语一/英语二。
◆法律硕士、工程硕士专业课为联考科目;金融、保险、应用统计等为全国统一规定代码的招生单位联合命题或自命题科目; 教育、艺术、建筑学为招生单位自主命题。
由于非全日制不享受全日制政策倾斜,所以非全日制研究生不享受学校住宿***,不享受奖学金、助学金政策,需要自行准备出充足的时间和充足的经济基础。
在职研究生参考条件是根据不同的专业来的,我举个例子,专硕中的在职考生的参考条件都是不一样的。
一.报考条件中要求的工作经历的年限是如何计算的?(以报考2018年MBA为例)
1、大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员(2015年9月1日前获得毕业证书);
2、获得国家承认的高职高专学历毕业后,有5年或5年以上工作经验,达到与大学本科毕业生同等学力的人员(2013年9月1日前获得毕业证书);
3、已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员(2016年9月1日前获得学位证书)。
二.本科毕业证(无学位)可否报名?
可以,只要有教育部颁发的本科毕业证书,并且毕业后够3年以上工作经验即可报名,不要求一定有学位。
三.持有本科肄业证书或本科结业证书是否可以报考MBA?
不可以。
在职研究生报考有门槛?条件限制很多?
其实没有你想象的那么复杂,首先,在考虑条件之前,先来看看在职研究生是个啥。
在职研究生,通俗而言,一般指的是一边工作一边读研的小伙伴,因此对应的专业标签是“非全日制研究生”。而目前“非全日制研究生”主要针对的是专业硕士。
所以下面主要拆解的便是专硕的招生条件啦~~~
谢邀。
首先先说明一下,现在实际上已经没有在职研究生这个称谓了,与其类似的是两种研究生。
一种是参加五月份同等学力申硕的考试,不过这个考试一般是提供的单证,其实意义并不是太大, 除非你的基础非常不好,或者说你真的没有复习时间,又或者说你就是单纯想要个所谓的研究生证。这个考试的话,只要你本科学位毕业3年以上就可以报考了,无所谓全日制还是非全日制。
第二类是现在很多在职考研的人员选择比较多的考试,就是参加全国统一考试的研究生考试,这类相对来说含金量要高很多,一般的都会发双证(学位证、学历证)。这类考试,不同学校、不同专业的要求是不同的,但是一般来说,只要你拿到专科文凭,且拿到那日起到入学年的9月1日够两年的时间,也可以参加考试(但是需要按照同等学历参加考试,一般是需要额外的要求,复试也一般会加试一到两门);像专升本、自考本、成人本、函授本这样的学历,考的学校会更多一些,专业的选择性也会更多一些。不过这里需要提醒下,如果你考的是管理学的专硕(除了会计、审计、图书情报),那你必须达到的要求是,本科毕业三年,专科毕业五年;像这样的专业要求还有一些,所以在报考之前一定要多关注报考学校当年或者前一到三年的研究生招生简章和研究生专业目录,如果有不熟悉的地方,一定要问下目标院校相应学院的研招办,不要复习了很长时间,结果不能报考。
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我是张雪峰,一个让学习变得更快乐的考研老师
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