大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于口腔知识互动游戏教案中班的问题,于是小编就整理了2个相关介绍口腔知识互动游戏教案中班的解答,让我们一起看看吧。
保护牙齿小班大班的区别?
小班:学生年龄在3-4岁之间;中班:学生年龄在4-5岁之间;大班:学生年龄在5-6岁之间。
二、学情特点不同
小班:小班孩子主要还处于感觉器官上,需要老师更多的示范与引导;中班:他们能接受成人的指令,完成一些力所能及的任务;大班:大班的学生可以更为自主的活动了,老师只要稍加指导。
小班和大班在保护牙齿方面的区别可能主要体现在以下几个方面:
1. 知识理解程度:小班的孩子可能对保护牙齿的重要性以及具体方法还没有很清晰的认识,而大班的孩子已经能够理解更多关于保护牙齿的知识,并能够自觉地应用在日常生活中。
2. 生活习惯:小班的孩子可能还没有养成良好的口腔卫生习惯,例如刷牙的频率和方式可能还不够正确,而大班的孩子已经能够养成良好的口腔卫生习惯,如每天刷牙、使用牙线等。
3. 饮食习惯:小班的孩子可能还没有充分认识到饮食习惯对牙齿的影响,例如喜欢吃糖、喝碳酸饮料等,而大班的孩子已经能够了解这些食物对牙齿的损害,并尽量避免食用。
4. 自我保护意识:小班的孩子可能还没有很强的自我保护意识,对于如何保护自己的牙齿还不是很清楚,而大班的孩子已经能够知道如何保护自己的牙齿,如避免受到外界的伤害等。
总的来说,大班的孩子相对于小班的孩子在保护牙齿方面有更多的认识和自我保护能力。但是无论在哪个年龄段,家长和老师都应当关注孩子的口腔健康,教育他们养成良好的口腔卫生习惯和饮食习惯,增强自我保护意识,以促进他们的健康成长。
肚子里有个火车站教案及反思?
肚子里有个火车站 教案
活动名称:科学活动:<肚子里有个火车站> 活动目标: 1、认识人体消化系统主要器官的名称及其功能,了解食物在人体内的变化过程。 2、加深幼儿对消化器官的了解。 活动准备: 1.课件 2.各个器官图形 活动过程: 一、.观看课件《肚子里有个火车站》和幼儿一起阅读故事内容。 提问:1、“茱莉亚为什么会肚子疼哪?” 2、“怎样吃食物才不会肚子疼哪?” 3、“食物都经过了哪些地方?” 二、了解消化器官的名称、功能和消化食物的过程。 1、观看课件。引导幼儿观察消化器官消化食物的过程,了解其名称及功能。 口腔:食物首先来到了口腔,口腔能把食物嚼碎。 胃:是一个大的加工厂,它分泌出大量的胃酸帮助消化。 小肠:食物在这里停留的时间最长,食物会在这里充分的吸收营养。 大肠:就是食物的残渣了,残渣里少量的水、无机盐还有维生素会被大肠吸收,最后经过***排除体外。
2、一张大的拼图讲解和孩子一起回忆食物的消化过程。 (1)教师:食物都经过了哪些地方?让我们一起来回忆(口腔一食道一胃一小肠一大肠一***)。 (2)重点了解:牙齿(磨碎)、胃(消化)、小肠(吸收)的功能。 三、幼儿拼图,请每位幼儿给自己的图形宝宝,找到自己的消化系统,进行拼接。
肚子里有个火车站是教给小朋友体内的消化系统,告诉小朋友一定要好好的吃饭,早,中,晚三餐一定要好好吃,这样对身体好,吃饭不许挑食,一定要吃绿叶菜,这样才能身体好长高高的个子不生病,同时让小朋友说肚子为什么有时候痛呀?那是因为小朋友没有好好的保护肠道
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