大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于口腔材料的思维导图的问题,于是小编就整理了1个相关介绍口腔材料的思维导图的解答,让我们一起看看吧。
初三孩子背诵内容太多,背了又忘,无力的崩溃大哭,家长怎么办?
初三的孩子背诵内容太多,背了又忘,无力地崩溃大哭,这种情况家长应该给予理解,给予鼓励。
理解孩子的无力,因为初三背的内容确实太多了,孩子们非常的辛苦,每天起早贪黑的,并且要学的科目有非常的多,还有体育考试。
初三背诵的课目很多,语文,英语,历史,政治,化学等等科目都需要花费精力去背诵。平时认真听老师讲课,回家做作业再稳固,再背诵,如此反复,不厌其烦。
反复的学,反复的背,有些知识是非常枯燥无味的,尤其是对男孩子,他们更愿意学理科的知识,不愿意去反复背诵。
这时候家长就要给予鼓励,告诉孩子知识就是要经常背,温故而知新。
重在平时,重在积累,家长应该陪伴孩子,鼓励孩子,度过初三这个非常重要的时期。
身边见过这样的孩子很多,给你分享下我的方法吧,对于我家孩子而言是有效果的。
既然孩子在背课文时会崩溃大哭,以我推断,这是个有自尊心的孩子。说明从他内心来讲,他是很想把需要背的内容都背下来的。但背课文时间较长,时间久了,会给他造成心理负担,对自己丧失自信心,觉得自己太笨,干什么都不行。
这时候,家长就应该站在孩子身边,用温柔的话语鼓励他:“孩子,慢慢来,你可以的”。多给他传递正能量,尤其是在和亲人、朋聊天天时,故意当着孩子的面,不经意的表扬孩子,比如说夸赞孩子努力,夸赞孩子背课文比昨天快、有进步,慢慢的,孩子的自信心就能有所提升。
兴趣是成功最重要的老师,如果孩子学习没有兴趣,再聪明的孩子,想要学出好成绩来也是难上加难。
1、背东西要讲究方式方法,历史,政治,化学,物理要善于总结提取重点,不需要像背语文那样背的一字不差,了解重点就行
2、不能盲目的背,初一到初三那么多内容,根本不可能全背会,再说也没必要,所以要抓住重点缩小范围
3、要在理解的基础上背,不能照本宣科死记硬背要理解透彻,才能记忆深刻,
这三点都需要听老师讲课,老师会划范围划重点,同时帮助学生理解课本内容,学会总结,背起来会事半功倍
4、初三需要背的内容本身并没多少,但是要加上初一和初二的内容量就很大了,很多孩子之所以背了就忘是因为他们初一初二背得太少,很多基本上就没有背就等着到了初三突击一下临时抱佛脚,那么他的脑海里就是空白的,所以这种情况承认之前犯下的错误,从初一开始踏踏实实多背几遍把没有背的都背会
5、最难背的就是英语了,如果初一初二偷懒没有好好背单词,到了初三的几个月的时间,一下子背完了初中英语2000多个必考单词和短语这对很多学生来说很难做到,需要至少背三到五遍才能记忆深刻,如果单词背不会那么英语肯定考不好,而且如果因为背单词耽搁了背政治、历史、物理和化学,那么这个学生考普通高中都很难
6、仅仅只是背会了课本内容还不行,还要做题,还要做到背会的内容用到做题中
同时在做题的过程中,进一步检测出自己还有哪些东西没有背会,然后再返回去背课本内容,所以老师经常说“眼过千遍不如手过一遍说”的就是这个意思,背会了,不会用等于白背,所以这种情况下不能崩溃而是要调整心态,端正态度不要想着走捷径,现在背了就忘都是你当初欠下的账造成的,这种情况下哭是解决不了问题,所以不要抱怨,不信你问问班里的学霸,他们背的就很快,初一初二的内容他们脑子里是有记忆的,虽然有些忘了,但初三看一遍就记住了
最后提示一下在背语文和英语的时候,要背得特别准确要一字不差,比如英语错一个字母,那么这个单词就是错的,语文的文言文有很多生僻字也要背会,比如《小石潭记》里的“凄神寒骨,悄怆幽邃”的“邃”字,一定要会写,不要写成错别字
孩子在成长的过程中,记忆力是分阶段的,比如3~7岁这个阶段,孩子的听记能力比较强,他用耳朵听,然后用嘴巴复述,能够记住大量的东西,而且不容易遗忘,甚至可以做到终身不忘。比如,我们在年幼的时候学的儿歌,自己三四十岁,二三十年没有复习了,有了孩子以后还能够背给孩子听。
7~12岁,听记的能力在下降,但是在这个阶段,我们处于长身体之前,记忆力还是相当不错的。通过对文字的学习,我们有了视觉的输入,同样可以享受一段记忆力特别强的学习阶段。
12岁以后,孩子们陆陆续续地进入了青春期,由于性激素的分泌,90%以上的孩子,记忆力会出现不同程度的下降。这种记忆力的下降,男生表现得比女生更明显。
大部分人不懂得调整记忆策略,所以就会感觉手足无措。自己孩子小时候背东西特别快,可是到了初高中怎么记都记不住,背了就忘了。如果是男孩子,就容易出现文科不如女生的情况。
要克服这些问题最有效的方法,首先是记忆负担的前移。用大白话讲就是把该背的东西提前背了。
小学阶段的学习负担比较小,空闲的时间比较多,记忆力比较好,而且背过的东西很容易做到终身不忘。但是,很多孩子把这段时间拿去浪费掉了,小学的时候背了很多中高考不考的东西,到了中高考的时候,该背东西的时候又没有那个记忆力了。
其实,中高考该背的那些知识点是固定的,比如英语要背的单词、语文要背的古诗文言文,几十年都不会变,完全可以前置到小学背完。懂得未雨绸缪的家长,基本都会让孩子提前学,这样可以最大限度地避免初高中学习的过程中,因为记忆力下降和时间不够造成的被动局面。
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