今天给各位分享口腔病例小知识分享的知识，其中也会对口腔病例展示进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
本文目录一览：
- 1、口腔执业医师实践技能病例分析:急性化脓性根尖周炎
- 2、口腔执业医师实践技能病例分析:慢性牙髓炎
- 3、口腔实践技能考试辅导:根尖囊肿病例分析要点
- 4、口腔执业医师实践技能病例分析:急性牙髓
- 5、口腔实践技能病例分析——牙列缺损
口腔执业医师实践技能病例分析:急性化脓性根尖周炎
1、诊断 左下6急性化脓性根尖周炎（骨膜下脓肿）。诊断依据：患牙有深龋，松动ⅲ°，叩痛（+++），根尖部牙龈红肿、扪痛、波动感等牙槽脓肿的典型症状。同时伴有左侧面颊部水肿，体温38℃等全身症状。治疗*** 先行应急治疗，开放髓腔，实行根管引流。同时局麻下切开排脓。
2、慢性牙髓炎；急性化脓性根尖周炎；边缘性龈炎；成人牙周炎；复发性口腔溃疡；白斑；1牙齿外伤；1智齿冠周炎；1牙列缺损；1牙列缺失。 基本操作技能 (一)无菌操作及口腔检查 无菌操作：测试项目2项。(1)洗手、戴手套；(2)口腔黏膜消毒。口腔检查：测试项目2项。
3、（二）病例分析 模拟口腔疾病的标准化病例，涵盖龋病、牙髓炎、根尖周炎、慢性龈炎、慢性牙周炎、复发性口腔溃疡、口腔念珠菌病、牙外伤、智牙冠周炎、颌面部间隙感染、口腔颌面部软组织创伤、牙体缺损、牙列缺损、牙列缺失等，分析诊断、鉴别诊断及治疗设计。
4、（一）具有高等学校医学专业本科以上学历，在执业医师指导下，在医疗、预防、保健机构中试用期满一年的；（二）取得执业助理医师执业证书后，具有高等学校医学专科学历，在医疗、预防、保健机构中工作满二年；具有中等专业学校医学专业学历，在医疗、预防、保健机构中工作满五年的。
5、口腔助理医师实践技能考试大纲：病史采集与病例分析（一）病史***集（现病史和有关病史）根据下列提供的主诉进行病史***集，并提出可能的诊断和鉴别诊断。
口腔执业医师实践技能病例分析:慢性牙髓炎
1、慢性闭锁性牙髓炎 前牙行根管治疗术，后牙行牙髓塑化术，年轻恒牙则均***用根管治疗术。慢性溃疡性牙髓炎 （1）早期 前牙行根管治疗术，后牙行干髓术或牙髓塑化术，年轻恒牙行活髓切断术。（2）晚期 前牙行根管治疗术，后牙行牙髓塑化术，年轻恒牙行根管治疗术。
2、颌面部肿痛可能源于牙周炎、智齿冠周炎或口腔癌等。张口受限可能与颞下颌关节疾病或口腔颌面部创伤有关。在病例分析部分，医生需对上述病症进行详细的分析和诊断，例如：龋病和牙髓炎需要检查牙齿结构和疼痛性质。牙髓坏死、根尖周炎需关注牙齿内部的炎症和感染情况。牙本质过敏症涉及牙齿表面的敏感反应。
3、（一）具有高等学校医学专业本科以上学历，在执业医师指导下，在医疗、预防、保健机构中试用期满一年的；（二）取得执业助理医师执业证书后，具有高等学校医学专科学历，在医疗、预防、保健机构中工作满二年；具有中等专业学校医学专业学历，在医疗、预防、保健机构中工作满五年的。
4、执业24考1，18分，单题占分最多的一项。病例分析中，比较需要注意的地方是：对于一个病例，肯定会有一个主诊断还有一个第二诊断。比如，患者深龋后引发了牙髓炎，那么根据病例会诊断为牙髓炎，但只说牙髓炎是不够的，还要说出有深龋。对策：24个病例，研究透彻，滚瓜烂熟查。
口腔实践技能考试辅导:根尖囊肿病例分析要点
根尖囊肿是最常见的颌骨囊***变，发生率也。以20～29岁为最多。根尖囊肿上前牙区特别多，常常在口腔内发现深龋、残根或死髓牙。早期没有症状，囊肿缓慢肿大，随着囊肿增大，扪诊时有乒乓球样感。囊肿完全破坏骨质时出现波动感。合并急***染时出现疼痛。
试述慢性根尖周炎的诊断要点。试述根尖周囊肿与非牙源性颌骨内囊肿的诊断要点。试述慢性根尖周炎的治疗原则。
口腔执业医师实践技能病例分析:急性牙髓
牙髓活力测验，尤其是温度诊有助于患牙的定性定位。温度诊反应极其敏感或为明显激发痛。***去除后，疼痛仍要持续一段时间。也可表现为“热重冷缓”。[鉴别诊断及其依据]三叉神经痛 发作有疼痛“扳机点”，患者每触及该点即诱发疼痛；三叉神经痛很少在夜间发作；温度***并不引发疼痛。
深龋 深龋温度测试反应正常，只有当冷热***进入龋洞内才出现敏感症状，***去除后症状立即消失，而慢性牙髓炎对温度测试引起的迟缓性疼痛会持续较长时间；深龋洞底探查敏感，而慢性牙髓炎探查迟钝；深龋无叩痛，而慢性牙髓炎晚期可出现叩痛。
个体差异 患者间的个体差异也会导致电测试出现不同的反应。因此，为防止个体差异的干扰，牙髓活力电测试时，也须先测对照牙，再测可疑牙，以便排除个体差异，取得对比标准。一般认为，牙髓活力电测验器在判断牙髓是死髓还是活髓时，较为可靠。
口腔实践技能病例分析——牙列缺损
牙列缺损的常见[_a***_]：龋病、根尖周病、牙周病、外伤、颌骨疾病、先天性牙胚缺失等。牙列缺损的影响：①咀嚼功能减退；②发育功能障碍；③影响美观。
（二）病例分析 模拟口腔疾病的标准化病例，涵盖龋病、牙髓炎、根尖周炎、慢性龈炎、慢性牙周炎、复发性口腔溃疡、口腔念珠菌病、牙外伤、智牙冠周炎、颌面部间隙感染、口腔颌面部软组织创伤、牙体缺损、牙列缺损、牙列缺失等，分析诊断、鉴别诊断及治疗设计。
成人牙周炎；复发性口腔溃疡；白斑；1牙齿外伤；1智齿冠周炎；1牙列缺损；1牙列缺失。 基本操作技能 (一)无菌操作及口腔检查 无菌操作：测试项目2项。(1)洗手、戴手套；(2)口腔黏膜消毒。口腔检查：测试项目2项。(1)一般检查；(2)特殊检查。(二)口腔基本技术 测试项目4项。
基本操作技能(如开髓、刮治、拔牙、打麻药、窝沟封闭、刷牙、取模型等) 基本急救（如吸氧、心脏胸外按压、量血压、人工呼吸）3 ***检查结果判读（又叫计算机题，是从电脑中抽取的，包括如医德医风、牙髓活力测试、x线片、实验室检查） 病例分析（如牙列缺损、牙列缺失的设计诊断）。
需要考生提前进行实践练习。第四个单元考试的内容主要是口腔颌面外科学，包括口腔颌面外科基本知识、口腔颌面外科疾病、口腔颌面外科操作技能和口腔颌面外科病例分析。这个单元考试的难度比较大，需要考生掌握口腔颌面外科学的基本知识和技能，能够独立进行口腔颌面外科治疗。
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