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口腔正畸临床拔牙矫治指南内容简介
1、本文详细解析了口腔正畸的众多临床技术，下一部分着重讲解了口外力的运用，包括其在矫治过程中的作用以及如何精准实施。正畸粘接原理是关键环节，涉及牙齿的固定和连接，这部分内容深入浅出，配有清晰的图例以帮助理解。
2、本书内容丰富，共分四章。第一章聚焦于Angle Ⅰ类错（牙合）的矫治，覆盖了各类拥挤和稀疏的案例，同时介绍了通过不同的拔牙模式和非拔牙方法来解决牙列拥挤问题。
3、隐形矫治疗法 于1998年在美国首次推出，***用由安全透明的弹性高分子材料制成的***矫治器治疗，与传统的固定矫治器相比，无需托槽和钢丝，临床操作大大简化，矫治过程省时省力，并且可以在旁人无察觉中完成整个治疗过程，不影响日常生活和社交。
正畸拔牙有危害吗?
1、整牙拔牙四颗如果操作得当，没有术后并发症，没有太大危害。临床上这样的情况见于两种：一种是四颗智齿，很多人会长四颗智齿，但是四颗智齿长的位置都不太良好，这时就需要四颗都拔除，四颗拔除后对患者没有太大的影响。
2、***用邻面片切釉质的方法，获得的矫治空间不大，有可能损伤牙齿，破坏解剖形态，诱发龋损或牙周炎等。如果不拔牙矫治，牙齿只能向唇侧移动，致使牙齿过分前凸，形成开唇露齿，影响美观程度。
3、牙齿矫正要拔牙，其实并没有存在太大的危害，因为如果需要拔牙，证明骨量存在严重不足的情况，也就是骨量与牙量并不协调，即使牙齿不拔除，很可能也没有办法起到咬合的作用。而且通过拔牙的手法，可以达到更好的美观程度。所以，大家不要畏惧拔牙，拔牙很可能是很适合的一种治疗方法。
4、正畸拔牙的弊端有拔除牙齿会产生疼痛、肿胀和出血等，会给患者带来痛苦。拔牙后两侧邻牙在正畸牵引力的作用下会快速移动，如果牙槽骨的改建不能及时完成，唇侧或颊侧牙槽骨会产生缺陷，呈现凹陷，造成牙菌斑堆积，引起牙周炎。
5、牙齿矫正拔牙四颗对身体一般情况下是没有危害的。牙齿矫正拔牙是一种常见的治疗方法，通常是为了给牙齿排列和咬合创造空间，使牙齿能够整齐排列，改善咀嚼功能和面部美观。在牙齿矫正拔牙的过程中，医生会根据患者的具体情况和矫正方案，决定需要拔除的牙齿数量和位置。
6、但是牙齿矫正不当会带来很多的危害，有颞下颌关节紊乱，咀嚼食物有酸痛感。治疗方案设计的不合理、拔错牙齿，会导致新的错颌畸形，如果只考虑排列牙齿，而没有考虑稳定的咬合功能，影响了正常的咀嚼，会造成颞下颌关节紊乱，出现吃东西酸痛的症状。
正畸时要拔牙是为什么?
正畸拔牙的合理性 在某些正畸治疗中，拔牙是一种常见的治疗手段，主要有以下原因： 解决牙齿拥挤：当牙齿过度拥挤时，不拔牙难以创造足够的空间让牙齿排列整齐。通过拔牙可以为其他牙齿的移动提供间隙，从而实现良好的咬合关系和美观的牙齿排列。
拔除以后，所留的间隙可以通过后期牙齿的排列来移动关闭，从而使拥挤不齐的牙齿得到排齐。如果拔除这四颗牙齿以后牙齿排齐了，不影响病人的咀嚼效率和咀嚼功能，所以大家大可不必担心拔牙四颗对于吃饭的影响。排齐牙齿，正畸完成以后，上下颌依然会形成紧密的咬合。
需要拔牙：在临床上，多数青少年的正畸治疗是因为牙齿里出外进，有牙齿拥挤畸形的情况，在行正畸治疗时，通常需要拔牙。因为牙齿的拥挤，颌骨的量与牙齿的量之间存在不协调，需要将牙齿排齐，恢复正常的咬合，创造排齐牙齿的空间。
第二，改善患者的面型，比如龅牙患者，就需要通过拔牙来矫正；第三，调整咬合关系，牙的咬合不良有时也要***取拔牙的办法进行矫正。医生在决定是否拔牙矫治前，需要做很多，准备工作，需要测量X线片计算骨组织、软组织的比例，测量模型等等。如果是需要拔牙最常见的是拔除虎牙后面那颗第一前磨牙。
是由于欧美发达国家的牙文化较为发达，许多轻度错牙合的患者都寻求正畸治疗，而 [_a***_]的大多数患者往往都是较为严重的畸形才要求正畸治疗，以后随着社会文化的发 展，患者意识的进步，拔牙率可能亦会相应降低；另外，广东的南方地区人种面型较 凸，为改善面型许多病例会选择拔牙矫治。
答案是：只要正确的拔牙，是有益无害的。实际上为什么要正畸拔牙呢，多数情况下，是因牙列拥挤，牙槽骨容纳不下那么大的牙量，而***取的一种为牙槽骨减负的措施。如果牙列拥挤，往往因为不易清洁，而使相关牙易蛀坏或发生牙周炎，而缩短牙的使用寿命。
口腔医学技术论文怎么写
摘要 口腔修复学(prosthodontics)是研究应用符合生理的方法，***用人工装置(artificial device)修复口腔及颌面部各种缺损并恢复其相应生理功能，预防或治疗口颌系统疾病的一门临床科学。它是口腔医学(stomatology)的一个重要组成部分，是医学与多学科相结合而产生的，属生物医学工程的范畴。
口腔医学美学论文篇一：《试论加强口腔正畸学研究生口腔医学美学 教育 的必要性》 【摘要】 目的 探讨口腔正畸学研究生进行口腔医学美学教育的必要性。 方法 结合当前国内口腔正畸学研究生的美学教育现状，分析口腔正畸学与口腔医学美学的关系，讨论口腔正畸学研究生口腔医学美学课程的教学内容和 教学方法 。
尊敬的赵老师：您好！首先感谢您在百忙之中阅读我这一封信。我叫LH，是XX口腔医学院XX级一班(七年制)的学生。前些日子，听过您的课后，深深为儿童口腔医学的魅力和您的亲和力所吸引，经过几番思虑，最终决定写下这封自荐信。儿童口腔医学作为一门“小全科”，它的魅力在于它的变化性和挑战性。
童雅培等[7]提出了口腔护理的目的：保持口腔清洁、湿润，防止粘膜干燥皲裂；避免口臭，使病人舒适，增进食欲；防止口腔感染及并发症；观察舌苔及口腔粘膜的变化。
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