本篇文章给大家谈谈口腔基础知识授课教案，以及口腔基础知识授课教案及反思对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
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幼儿园教案《龋齿》
幼儿园教案《龋齿》1 活动目标 初步了解龋齿形成的原因，懂得如何预防龋齿。 知道牙齿健康的重要性，学习保持口腔清洁的方法。
中班教案《预防龋齿》1 活动目标： 帮助幼儿树立保护身体健康的意识，知道牙齿健康的重要性。 培养幼儿在观察活动中探索学习的能力。 引导幼儿初步了解龋齿形成的原因及怎样预防。
情景交流，引出牙齿课题。教师扮演牙科医生，引导幼儿观察自己的牙齿，初步了解龋齿。实验对比，做铺垫。展示醋里浸过的蛋壳和未浸过的蛋壳，引导幼儿观察讨论。 蛋壳为何会变黑变软？ 醋里浸过的蛋壳为何会变黑、变软？龋齿形成的原因。
玩游戏《比高矮》：将幼儿分成几个小组，选出每组最高的小朋友，再派出来比赛，选出全班最高的小朋友，颁发奖牌，并鼓励小朋友，多吃饭菜、多运动，才长得高。 活动延伸 带领幼儿观察幼儿园的房屋、树木、运动器械等，并比较它们的高矮。
幼儿园教案 篇1 教学目标： 引导学生初步了解龋齿的原因及龋齿的危害。 教育学生牙齿是人体的一个重要器官，知道保护它。 帮助学生树立保护身体健康的意识。 圣惠-虫牙方 ***刷牙，能起到除虫防蛀的效果。 教学准备： 电脑、录音机、动画软件。 小牙刷、茶杯。 对牙齿的作用有了一定的认识。
牙齿上的洞洞幼儿园教案1 活动目标：知道酸会腐蚀牙齿；能说出龋齿三种以上的危害；看动画片，学习牙防五步曲，知道正确的护牙常识；培养幼儿良好的卫生习惯。
小班《我的牙齿》健康教案
小班《我的牙齿》健康教案 篇1 【主题的由来】 班中的幼儿不会正确使用牙齿进行咀嚼；进餐后不能主动漱口需教师提醒，在牙齿检查中班中个别幼儿有龋齿。 【活动目标】 了解牙齿的结构学会正确咀嚼 让幼儿了解龋齿的形成原因、幼儿学习网危害、掌握保护牙齿的常识，知道牙齿的功能及与健康的关系。
主题的由来：班中的幼儿不旦坦弊会正确使用牙齿进行咀嚼；进餐后不能主动漱口需教师提醒，在牙齿检查中班中个别幼儿有龋齿。
蛋壳在醋里变黑坏掉，变黑坏掉的牙齿叫“龋齿”。 通过图片讲解龋齿的形成。 观察长有龋齿的幼儿。预防龋齿，保护牙齿。 观看浅龋、中龋、深龋的图片，理解不同阶段龋齿的特征。 出示刷牙方法图解与牙刷，讲解正确的刷牙方法，强调养成早晚刷牙的习惯。活动延伸。
知识经验准备：认识牙齿、牙刷，有刷牙经验。物质材料准备：茶杯、镜子（每个小朋友各一）；牙齿模型一个、奥利奥饼干；PPT《爱护我们的牙齿》。活动过程：出示牙齿模型，认识牙齿特征。认识上牙、下牙、门牙、磨牙，知道门牙、磨牙的不同用处。
下面是我精心整理的幼儿园小班健康教案：牙齿，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园小班健康教案：牙齿1 活动目标： 能模仿刷牙的动作，掌握刷牙的方法。 能坚持早晚刷牙。延伸活动：请幼儿记录一星期里刷牙的次数。 活动目的： 明白早晚刷牙的重要性。 学习刷牙的方法。 欣赏儿歌的韵律。
小班常识教案长满牙的大嘴
幼儿园小班健康教案《我爱刷牙》 篇1 活动目标： 初步了解牙齿的作用，知道保护牙齿的重要性。 学习正确刷牙的方法，养成刷牙的习惯。 学习在集体活动中表达和倾听同伴的表达，初步形成乐意帮助他人的情感和意识。 初步养成良好的卫生习惯。 了解健康的小常识。
牙齿有很多用处，我们应该养成饭后漱口，早晚刷牙，睡前不吃零食的好习惯，牙齿才会不发黄，不发黑，不生病，让我们的牙齿一直是白白的，好看又健康。 小班健康活动《白白的牙齿》教案 篇2 活动目的： 通过观察，了解牙齿的形状、颜色、大小及作用； 教给幼儿正确的刷牙方法和保护牙齿的知识； 丰富词汇：刷牙、漱口。
幼儿园小班教案 篇1 活动目标 欣赏并理解故事《小熊拔牙》。 知道要养成刷牙的好习惯才能保护好牙齿。 能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。 乐意参与表演，大胆学说角色对话。
幼儿园小班教案 篇3 目标： 学习正确的漱口方法，知道漱口可以让口腔变得干净。 初步养成吃完东西漱口的良好习惯。
幼儿园小班教案 篇5 【活动目标】 愿意漱口，学习正确的漱口方法。 知道漱口可以保护牙齿，养成饭后漱口的好习惯。 能大胆、清楚地表达自己的见解，体验漱口的快乐。 能认真倾听同伴发言，了解漱口的好处。
幼儿园大班科学《牙齿的秘密》教案
1、活动背景：在户外活动时，有孩子发现同伴的牙齿上有“黑洞”，这引发了孩子们对牙齿健康的兴趣。为了满足他们的好奇心，并教育他们如何保护牙齿，我设计了这次科学教育活动《牙齿的秘密》。活动过程：活动一：认识牙齿 - 展示牙齿模型，让孩子们初步了解牙齿的构造。
2、活动一：认识牙齿 出示牙齿模具，让幼儿初步认识牙齿的构造。 教师简单讲解不同牙齿的不同作用。(乳牙、恒牙、尖牙等)。 让幼儿照镜子或者互相看看牙齿，发现相同和不同点。 教师小结，让孩子进一步了解牙齿的构造及作用。 活动二：了解龋齿形成的原因 观看多媒体课件(牙疼怪谁)。
3、幼儿园大班健康教案：保护牙齿1 活动设计背景 因本班出现幼儿不刷牙现象；为了培养幼儿讲卫生、爱刷牙的好习惯；结合幼儿的年龄特点，设计该活动过程。 活动目标 使幼儿知道细菌给我们的牙齿带来的危害。 让孩子们懂得讲卫生、爱刷牙，养成良好的卫生习惯，做一个健康的孩子。 初步了解健康的小常识。
4、幼儿园大班健康教案：保护牙齿1 设计意图： 在日常活动中，我发现幼儿对牙齿的了解并不深入，有坚持早晚刷牙习惯的幼儿并不多，蛀牙问题在幼儿中也严重存在，根据本班幼儿的认知特点和兴趣，我设想通过具体的牙齿模型、幼儿日常的生活经验，使幼儿在活动中整理和提升自己的经验，并寻找保护牙齿的方法。
5、师放课件《牙齿的秘密》。提问：(1)他是谁呀？他在东东的牙齿上干什么呀？(2)东东的牙齿怎么了？变成什么样啦？(3)你们在录像里还看到了什么呀？(据幼儿的逐步追问)观察记录蛀牙。自由观察：那我请你们互相看看你们有没有蛀牙？记录蛀牙。
幼儿园大班教案《洁白的牙齿》
1、幼儿园大班教案《洁白的牙齿》 篇1 活动目标 知道龋齿形成的原因及保护牙齿的重要性，懂得如何保护牙齿。学会正确的刷牙方法，养成早晚刷牙的良好的卫生习惯。培养幼儿的尝试精神。愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
2、启发幼儿自己去想、去说牙齿的用处（请个别幼儿答）。老师小结：牙齿真有用，又白又坚硬，可以嚼烂食物，帮助消化。使幼儿懂得保护牙齿的清洁 请小朋友听故事《兔娃娃》。看情境表演：猫医生给小兔治病（老师扮医生，幼儿扮小兔子）。
3、幼儿园大班健康教案：保护牙齿1 设计意图： 在日常活动中，我发现幼儿对牙齿的了解并不深入，有坚持早晚刷牙习惯的幼儿并不多，蛀牙问题在幼儿中也严重存在，根据本班幼儿的认知特点和兴趣，我设想通过具体的牙齿模型、幼儿日常的生活经验，使幼儿在活动中整理和提升自己的经验，并寻找保护牙齿的方法。
4、(牙齿)比一比，看一看师：小朋友们真棒呀，一下子就猜到答案了，小朋友洁白美丽的牙齿使人更健康，美观。小朋友我们的牙齿漂亮吗。
5、以下是我为大家整理的幼儿园大班健康教案：保护牙齿，希望对大家有所帮助。 幼儿园大班健康教案：保护牙齿1 活动设计背景 因本班出现幼儿不刷牙现象；为了培养幼儿讲卫生、爱刷牙的好习惯；结合幼儿的年龄特点，设计该活动过程。 活动目标 使幼儿知道细菌给我们的牙齿带来的危害。
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