口腔正畸结论（口腔科正畸总结）

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1、牙体长轴是牙齿从牙冠到牙根的中心线，贯穿整个牙齿长度，是描述牙齿形态与位置的关键参照线。在口腔正畸与牙科治疗中，理解牙体长轴至关重要，对诊断与治疗***制定有直接影响。牙体长轴在口腔健康中扮演重要角色。它不仅帮助牙医评估牙齿位置与排列状况，还影响牙齿功能与美观。

2、牙体长轴是指牙齿从牙冠至牙根的中心线，这条线贯穿整个牙齿的长度，通常与牙齿的生长方向和功能运动相一致。在口腔正畸学和牙科治疗中，了解牙体长轴对于正确诊断和治疗***的制定至关重要。

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3、牙齿的轴角，又称为牙体长轴，是牙齿内部的隐藏几何轴线，它连接着牙冠和牙根，形成一个独特的三维结构。牙体长轴是牙齿在三维空间中的自然对称轴，决定了牙齿的形态和功能，对于口腔健康的维护至关重要。

4、牙体长轴应解释为通过牙体中心的一条***想轴。牙体长轴是纵行穿过牙体并经过牙体中心的几何轴。在牙的观察与测量检査工作中，用来描述牙的特点和相互关系。牙体三等分是为了明确牙各面上所在的区域，将牙各面分为三等分。

方法选择正畸记存模型154副，用传统法修整89副，改进法修整65副，统计比较两种修整方法出现震荡破损的模型数。

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过程牙齿正畸过程实际上是医生与正畸者相互配合，将不整齐的牙齿通过矫正器排列整齐的过程。

先在医生那里取正畸记存模型，拍正面、侧面、微笑相，口内牙齿的正、侧面相，咬合相和上下合面相。同时可分牙。医生通过相片和记存模型设计正畸矫正方法，通过分牙后复诊就开始按照设计方法开始装矫正器（也是给牙齿上粘带环、托槽，必要时还要一些***附加装置）上正畸弓丝。

下面我们就先来看一下牙齿矫正的过程：初诊：在患者想要改善自己的畸形牙齿后首先要进行初诊，做好沟通，让彼此一个很详细的了解。资料搜集：通过交流后进行照X光片，可以定位头颅侧位片、全颌曲面断层片、制取牙颌模型、照颌面部及口内牙齿相片等。

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这个时间段儿童刚换完牙，生长发育处在旺盛阶段，矫正的效果会比较好。功能性畸形矫正，6-12岁替牙列期为最佳时间。如果不在这个时间段矫正，就有可能发展成骨性畸形，矫正难度加深。骨性畸形矫正，需在儿童生长发育高峰前期进行，一般来说女孩在10-12岁，男孩在11-13岁。

如果已经错过了以上矫正时期，18岁以后还可以进行成人正畸，确立良好的咬合关系，解除拥挤错乱的牙齿，以预防或治疗牙周病及龋病。此时正畸，可通过调整牙的轴向以利于种植或修复，恢复咀嚼、语言、颞下颌关节的功能，改善颜面的美观。对严重的畸形，可以进行正颌外科手术治疗，效果非常明显。

曾镶带一副义齿，因使用年限过长义齿断裂，跑了很多口腔医院门诊，都没有得到很好的修复，患者来到我门诊处，仔细听取患者的诉说要求及细节，认为义齿还有可修复的使用性，便为其修复，一项为患者节省费用近千元，为减轻了患者的经济负担，患者因此十分感激，成为口腔科的忠实消费者。

第二附属医院口腔科是一个充满活力、勇于拼搏、乐于奉献的团队，紧跟医院步伐，不断前进。在新大楼的蓬勃发展下，我们紧密团结，以“一切以病人为中心”为宗旨，全心全意为病人服务，追求社会与病人满意。科室通过政治活动与公益活动，奉献社会，提升自身形象。

坚持月阶段及周阶段总结汇报制度实行主任每周主题查房制度制定口腔肿瘤病人的随访及登记制度。这些制度的建立，规范了各级医生的职责，使大家有章可循，工作规范了，许多医疗隐患杜绝了，更好地保障了医疗安全，全年口腔颌面外科病房未发生过医疗事故及差错事故。

协调来自医科大学各附属医院的口腔外科教员，共同高质量地完成了口外的教学工作。在本年度末口腔医学院的教学总结评比中，获得“第一名”的好成绩。质控员工作从x年7月份起，我开始担任口腔科第三届质控员，参加质控员岗前培训，参与质量管理科各种有关质控员会议，承担起口腔颌面外科病。

1、这种牙套由透明塑料制成，厚度薄，贴合在牙齿上，对牙齿施加力量，不易被旁人察觉。患者在[_a***_]牙套进行牙齿矫正时，可以在吃饭时取下，饭后清洁口腔后再戴上。 ***牙套的主要优势在于其隐蔽性，患者在进食和日常活动中无需佩戴，对社交和生活的影响较小。

2、由于牙套透明，它对日常生活，包括说话、唱歌和社交活动的影响很小，不易被他人察觉。相对于传统的固定矫治器，***矫治器的美观影响较小，更易被患者接受。然而，***矫治的一个缺点是它通常需要更长的时间来完成牙齿矫正。

3、牙齿排列的改变：***牙套的主要作用是矫正牙齿的排列和咬合问题。通过逐渐调整牙齿的位置，***牙套可以使牙齿更加整齐、美观。这种牙齿排列的改变可能会对脸型产生一定的影响。例如，如果患者的牙齿拥挤、不整齐，矫正后可能会使脸型看起来更加匀称、协调。

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